| ( atualizado 28 de outubro de 2026 ) |
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*Mobilidade Erasmus+ no Porto: Uma Semana de Partilha, Cultura e Cidadania Europeia*
*Projeto Erasmus+ reúne no Porto alunos e professores da Bélgica, Bulgária, França e Portugal*
No âmbito do projeto Erasmus+, a nossa escola teve o prazer de acolher, na cidade do Porto, uma mobilidade que juntou alunos e professores da Bélgica, da Bulgária, de França e de Portugal. Uma semana intensa de aprendizagem, interculturalidade e amizade europeia. Esta mobilidade, integrada no programa Erasmus+ para o ensino secundário, teve como principais objetivos promover a inclusão e a diversidade, fortalecer o sentimento de cidadania europeia, melhorar as competências linguísticas e digitais, incentivar a sustentabilidade e dar aos nossos alunos a oportunidade de aprender fazendo, em contacto com outras culturas e sistemas de ensino.
*Uma receção calorosa e integração desde o primeiro minuto*
O programa iniciou-se com a receção oficial na nossa escola pelo Diretor, seguida da apresentação das escolas parceiras. Para quebrar o gelo e promover o conhecimento mútuo, a mediadora cultural dinamizou a atividade do Bingo Humano, uma forma lúdica e muito eficaz de melhorar a integração de todos os estudantes e criar laços desde o primeiro dia.
*Porto: uma sala de aula a céu aberto*
Ao longo da semana, o Porto transformou-se na nossa sala de aula. Os participantes tiveram a oportunidade de visitar a Fundação de Serralves, num contacto privilegiado com a arte contemporânea e com o Parque, e a Câmara Municipal do Porto, onde fomos recebidos nos Paços do Concelho. Um dos momentos mais apreciados foi o cruzeiro das 6 Pontes no Rio Douro e o passeio guiado pelo Centro Histórico do Porto, Património Mundial da UNESCO, entre a Ribeira, a Sé e a Avenida dos Aliados. O contacto com o nosso território estendeu-se até ao mar, com uma manhã de surf em Matosinhos, que juntou desporto, trabalho de equipa e bem-estar.
*Destaque para o CWMUN 2026 e prémio internacional*
Um dos pontos altos desta mobilidade foi a oportunidade dos nossos alunos explorarem o *Change the World Model United Nations (CWMUN) 2026, no âmbito da UNESCO*, uma simulação das Nações Unidas que desafia os jovens a debater, negociar e encontrar soluções para os grandes temas globais, desenvolvendo competências de diplomacia, oratória e liderança.
É com enorme orgulho que destacamos a nossa aluna *Lygia Medeiros*, que se distinguiu pela sua excelente participação e recebeu uma bolsa e um prémio para participar numa das conferências internacionais do CWMUN em 2027. Um reconhecimento que honra toda a nossa comunidade educativa e que é o reflexo do trabalho desenvolvido no âmbito da cidadania e da dimensão europeia do projeto Erasmus+.
*Despedida com emoção*
A mobilidade terminou com um jantar de despedida, marcado pela partilha de emoções e testemunhos, e pela entrega solene dos diplomas e certificados de participação a todos os alunos e professores envolvidos. Foram dias de aprendizagem que vão ficar na memória de todos. Regressamos todos mais ricos, mais europeus e com novas amizades que certamente perdurarão.
*A Equipa Erasmus+*
Alda Dias, Isabel Pinto, Helena Fernandes
*Coordenadora:* Maria João Magalhães
Os nossos alunos no palco da diplomacia internacional !
A pensar criticamente, a debater ideias e a construir soluções para o futuro !
Como deverá ser utilizada a Inteligência Artificial na educação? Quem deve definir as suas regras: cada país ou a comunidade internacional ? Estas são algumas das questões que os nossos alunos terão oportunidade de explorar no Change the World Model United Nations (CWMUN) 2026, no âmbito da UNESCO — Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Nesta experiência internacional, os alunos assumem o papel de delegados diplomáticos, representando as posições oficiais dos países que lhes são atribuídos.
À semelhança do que acontece nas Nações Unidas, são desafiados a investigar, preparar propostas, participar em debates formais, negociar com outras delegações e procurar consensos para responder a um dos grandes desafios da atualidade: «Soberania da Inteligência Artificial versus Partilha Global do Conhecimento». Mais do que conhecer o funcionamento das organizações internacionais, esta participação constitui uma oportunidade para os alunos darem voz às suas ideias, defenderem argumentos fundamentados e desenvolverem competências essenciais para o seu futuro. O pensamento crítico, a comunicação, a capacidade de argumentação, a negociação, a cooperação e o respeito por diferentes perspetivas são colocados em prática num contexto que reproduz os desafios da diplomacia internacional. O tema em debate convida-os a refletir sobre as oportunidades e os riscos da Inteligência Artificial na educação. Se, por um lado, esta tecnologia pode personalizar a aprendizagem, apoiar professores e facilitar o acesso ao conhecimento, por outro, levanta questões relacionadas com a privacidade dos alunos, a fiabilidade da informação, a igualdade de oportunidades e a proteção da diversidade cultural e linguística.
Neste contexto, os participantes são chamados a procurar soluções que conciliem a autonomia dos países com a cooperação internacional, promovendo uma utilização da Inteligência Artificial responsável, ética e inclusiva. O desafio passa por transformar diferentes perspetivas em propostas concretas, através do diálogo e da colaboração.A UNESCO, cuja missão é promover a paz através da educação, da ciência e da cultura, oferece o enquadramento ideal para esta reflexão. Ao participarem nesta simulação, os nossos alunos têm a oportunidade de compreender melhor os desafios globais e de experimentar, na primeira pessoa, o papel da diplomacia na construção de soluções comuns. Esta é uma experiência de aprendizagem que vai além da sala de aula: estimula a autonomia, reforça a confiança, amplia horizontes e prepara os alunos para participarem de forma consciente, crítica e responsável numa sociedade em constante transformação.
Parabéns, à nossa aluna Lygia Medeiros que recebeu uma bolsa e um prémio para participar numa das conferências internacionais em 2027.
Porque educar é também preparar para intervir, dialogar e fazer a diferença.
Os nossos alunos de hoje, cidadãos globais e líderes de amanhã!
Equipa Erasmus + Mobilidade no Porto
O projeto 10 Minutos a Ler já começou na Escola Básica João de Deus. Os livros chegaram às salas de aula, dando início a um momento diário dedicado à leitura. Cada turma dispõe de uma seleção de livros, pensada para proporcionar aos alunos diferentes possibilidades de escolha e de descoberta, numa articulação entre a biblioteca escolar de João de Deus e os professores titulares de turma.
Boas leituras!
